我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为深入贯彻习近平总书记关于民族团结系列重要讲话精神,弘扬各族人民团结友爱、平等互助、情同手足、亲如一家的深厚感情和光荣传统,引导全区学生正确认识民族和国家的关系,坚决维护国家最高利益,增强民族团结意识,铸牢中华民族共同体意识,为和谐校园发展营造良好的环境,根据局德育科工作要求,在我校学生中开展“以筑牢中华民族共同体为主线,努力开创民族团结进步事业新局面”系列活动。让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 现总结如下:
一、 组织领导:
学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。校长任组长,德育主任和大队辅导员任副组长,各班主任为组员。
二、 各项活动:
1、主题升旗仪式
我校在9月14日组织开展了以“民族团结”为主题的升旗仪式。在国旗下讲话中,“民族团结一家亲”的主题感动着学生。这项活动我校全体师生全员参与,并在电子屏中打出标语。引导学生逐渐树立正确的国家观,民族观,树立中华民族大家庭的思想,逐渐培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
2、主题班会
各班开展了以“民族团结”为主题的班会活动。各班都充分准备,积极落实。形式丰富多样,贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。通过班会活动,同学们对民族团结有了进一步的认识。增加了对各民族语言文字和生活习俗的了解,认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。
3、 黑板报比赛
各班开展了以“民族团结”为主题的黑板报比赛。各班的板报主题明确、图文并茂,设计合理,色彩协调、字迹美观。
4、朗诵比赛
各班组织开展了朗诵比赛。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。
总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
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